Dorong Pembelajaran Digital, UNSRI Latih Guru SMPN 6 Indralaya Utara Gunakan AI -

Program pengabdian kepada masyarakat tersebut diketuai oleh Putri Eka Sevtiyuni, S.Si., M.T., bersama sejumlah dosen Fakultas Ilmu Komputer UNSRI, yakni Muhammad Ali Buchari, Ari Wedhasmara, Allsela Meiriza, Dinna Yunika Hardiyanti, dan Ken Ditha Tania. Kegiatan ini juga melibatkan Pacu Putra dan Nabila Rizky Oktadini.

Ketua tim dosen, Putri Eka Sevtiyuni, mengatakan kegiatan tersebut bertujuan meningkatkan pengetahuan sekaligus keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi AI untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih kreatif, interaktif, dan inovatif.

“Perkembangan teknologi kecerdasan buatan saat ini membuka peluang besar bagi dunia pendidikan. Karena itu, kami ingin para guru tidak hanya mengenal AI, tetapi juga memiliki kemampuan praktis untuk memanfaatkannya dalam menyiapkan materi dan mengembangkan media pembelajaran,” ujar Putri pada Rabu 11 November 2026.

Dalam pelatihan tersebut, para guru mendapatkan materi mulai dari pengenalan konsep dasar AI, pemanfaatan AI generatif untuk menyusun bahan ajar, teknik menyusun perintah atau prompting, pembuatan soal evaluasi, hingga pengembangan media pembelajaran menggunakan Canva AI.

Pelatihan dilakukan melalui penyampaian materi interaktif, demonstrasi, serta praktik langsung. Para peserta berkesempatan mencoba membuat media pembelajaran visual, bahan presentasi, hingga perangkat evaluasi yang dapat disesuaikan dengan mata pelajaran masing-masing.

Menurut Putri, pendekatan praktik langsung menjadi salah satu hal penting dalam kegiatan tersebut. Dengan demikian, guru tidak hanya memahami teori, tetapi juga dapat mengaplikasikan teknologi AI sesuai kebutuhan pembelajaran di sekolah.

 “Kami berharap melalui praktik langsung ini, para guru semakin percaya diri menggunakan teknologi AI. Pemanfaatannya tentu harus tetap bijak dan bertanggung jawab, serta disesuaikan dengan kebutuhan dan tujuan pembelajaran,” jelasnya.

Tidak berhenti pada pelatihan, tim dosen UNSRI juga memberikan pendampingan kepada para guru agar teknologi tersebut dapat diterapkan secara berkelanjutan dalam kegiatan belajar mengajar.

Pendampingan dilakukan melalui konsultasi langsung maupun daring, monitoring, serta diskusi terkait kendala yang dihadapi guru selama proses penerapan AI. 

Hasil evaluasi terhadap 25 peserta menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan. Rata-rata nilai pemahaman guru meningkat dari 33,1 sebelum pelatihan menjadi 85,1 setelah mengikuti pelatihan.

Bahkan, sebanyak 88 persen peserta berhasil memperoleh nilai minimal 70 pada evaluasi akhir.

Salah satu materi dengan peningkatan pemahaman tertinggi adalah Canva AI. Tingkat pemahaman peserta terhadap materi tersebut meningkat dari 21 persen menjadi 89 persen.

“Capaian ini menunjukkan bahwa pelatihan yang dikombinasikan dengan praktik langsung dan pendampingan dapat membantu meningkatkan kompetensi guru dalam memahami serta menggunakan teknologi AI,” tambah Putri.

Melalui program pengabdian kepada masyarakat ini, UNSRI berharap pemanfaatan kecerdasan buatan dapat menjadi salah satu pendukung peningkatan kualitas pendidikan, khususnya di lingkungan sekolah binaan UNSRI.

Ke depan, program tersebut akan dilanjutkan melalui penguatan komunitas guru berbasis teknologi, penyusunan modul pelatihan, serta pendampingan berkelanjutan agar pemanfaatan AI dapat diterapkan secara konsisten dalam proses pembelajaran.

Program ini sekaligus menjadi bentuk kontribusi Universitas Sriwijaya dalam mendukung peningkatan kualitas sumber daya manusia dan percepatan transformasi digital di bidang pendidikan, khususnya di Kabupaten Ogan Ilir.