Optimalisasi Kompetensi Guru dan Siswa melalui Asesmen Diagnostik dan Pendampingan Persiapan Mengikuti TKA Tahun 2026 di SMAN 2 Indralaya Utara

Dosen Pendidikan Biologi Universitas Sriwijaya (Unsri) melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) di SMAN 2 Indralaya Utara, Desa Palem Raya, pada 2 September 2026. Kegiatan mengusung tema “Optimalisasi Kompetensi Guru dan Siswa melalui Asesmen Diagnostik dan Pendampingan Persiapan Mengikuti TKA Tahun 2026 di SMAN 2 Indralaya Utara.”

Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya dosen Universitas Sriwijaya dalam mendukung peningkatan kompetensi pendidik sekaligus mempersiapkan siswa menghadapi Tes Kemampuan Akademik (TKA) tahun 2026. Pelaksanaan kegiatan melibatkan dua tim pengabdian dengan sasaran yang saling melengkapi, yaitu guru dan siswa.

Kegiatan dibuka oleh Kasubag Tracer Study Universitas Sriwijaya, Dr. Meilinda Sari, M.Pd. Dalam sambutannya, kegiatan pengabdian diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata bagi sekolah, khususnya dalam meningkatkan kesiapan guru dalam melakukan asesmen serta membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi tantangan akademik dan seleksi masuk perguruan tinggi.

Tim pengabdian pertama melaksanakan kegiatan dengan judul “Pendampingan Penyelesaian Tes Kompetensi Akademik (TKA) bagi Siswa SMAN 2 Indralaya Desa Palem Raya sebagai Upaya Meningkatkan Peluang Masuk Perguruan Tinggi melalui Jalur SNBP” dengan ketua tim Nike Anggraini, S.Pd., M.Sc.

Kegiatan ini berfokus pada pendampingan siswa dalam memahami dan menyelesaikan soal-soal TKA. Melalui kegiatan tersebut, siswa diberikan penguatan terhadap kompetensi akademik serta pendampingan dalam menghadapi bentuk dan karakteristik soal yang berkaitan dengan persiapan melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.

Sementara itu, tim pengabdian kedua melaksanakan kegiatan “Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Asesmen Diagnostik bagi Guru SMAN 2 Indralaya Utara Desa Palem Raya” yang diketuai oleh Dr. Rahmi Susanti, M.Pd.

Pelatihan ini diarahkan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun dan memanfaatkan asesmen diagnostik sebagai bagian dari proses pembelajaran. Asesmen diagnostik diharapkan dapat membantu guru memperoleh gambaran mengenai kemampuan awal, kebutuhan, serta kesulitan belajar siswa sehingga pembelajaran dapat dirancang secara lebih sesuai dengan kondisi peserta didik.

Kedua kegiatan tersebut dirancang secara terpadu. Asesmen diagnostik yang dilakukan guru dapat menjadi dasar untuk mengenali kebutuhan belajar siswa, sementara pendampingan TKA memberikan penguatan kepada siswa sesuai dengan tuntutan kompetensi akademik yang perlu dipersiapkan.

Melalui kegiatan PKM ini, dosen Pendidikan Biologi Universitas Sriwijaya berupaya memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Kegiatan juga menjadi bentuk kontribusi nyata Universitas Sriwijaya dalam mendampingi satuan pendidikan menghadapi perubahan dan tuntutan asesmen pendidikan pada tahun 2026.

Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan kompetensi guru dalam melakukan asesmen semakin meningkat dan siswa SMAN 2 Indralaya Utara memiliki kesiapan akademik yang lebih baik dalam menghadapi TKA serta melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi.